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quinta-feira, 30 de setembro de 2010

malditas sinapses

sonhos bizarros envolvendo linhas de trem, corridas de fusca... mas o pior foi me ver fazendo algo como isso:



nah, nem tenho a mínima pretensão de me comparar... mas foi triste na hora que eu acordei e me dei conta que eu estava sonhando T_T

terça-feira, 28 de setembro de 2010

Green Maid

GOING WODWO

Shedding my shirt, my book, my coat, my life
Leaving them, empty husks and fallen leaves
Going in search of food and for a spring
Of sweet water.

I'll find a tree as wide as ten fat men
Clear water rilling over its gray roots
Berries I'll find, and crabapples and nuts,
And call it home.

I'll tell the wind my name, and no one else.
True madness takes or leaves us in the wood
halfway through all our lives. My skin will be
my face now.

I must be nuts. Sense left with shoes and house,
my guts are cramped. I'll stumble through the green
back to my roots, and leaves and thorns and buds,
and shiver.

I'll leave the way of words to walk the wood
I'll be the forest's man, and greet the sun,
And feel the silence blossom on my tongue
like language.

--Neil Gaiman

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Tornando-se Wodwo

Abandonando minha camisa, meu livro, meu casaco, minha vida
Deixando-os, cascas vazias e folhas caídas
Indo em busca de comida e de uma nascente
De água doce.

Encontrarei uma árvore larga como dez homens gordos
Água limpa brotando de suas raízes cinzas
Encontrarei frutas silvestres, maçãs e avelãs,
E chamarei este lugar de lar.

Direi ao vento meu nome, e a mais ninguém.
A verdadeira loucura nos toma ou nos deixa no meio do caminho
da floresta por todas nossas vidas. Minha pele será
meu rosto agora.

Eu devo estar louco. A razão deixada com os sapatos e a casa,
minhas entranhas estão tensas. Eu cambaleio pela floresta
de volta às minhas raízes, e folhas, e espinhos e botões de flor,
e arrepios.

Deixarei o caminho das palavras para percorrer o bosque
Serei o homem da floresta, e saudarei o sol,
E sentir o silêncio brotando em minha língua
como palavras...

quarta-feira, 15 de setembro de 2010

L. Darko

medo de responsabilidades, de pessoas, de perder pessoas, de brigar , de lutar por coisas, de não conseguir, de tentar,
estase e mediocridade, letargia, apatia, desânimo,
conformismo, comodismo, essas coisas que nos fazem em momentos bons e ruins
e no meio delas decisões

Psiu, não conte pra ninguém, mas isso não vai durar pra sempre :3

Deixe eles pensarem que controlam os wormholes, podemos mudar o que podemos ser e eles nem vão perceber.

E quando perceberem e descerem gritando das nuvens com suas espadas flamejantes cheias de verdades nós vamos virar as costas e ignorar todo o óbvio pra viver dos nossos deliciosos fatos transbordantes de realizações insigificantes e poderosas.

sexta-feira, 10 de setembro de 2010

Do the Evolution

Sobre pessoas que fazem Arte

Essa semana meus alunos do 8º ano (antiga sétima série) terminaram o trabalho de Histórias em Quadrinhos. Pra minha "sorte" o tema compõe o Plano de Ensino da rede. Coloco essa sorte entre aspas principalmente por ser professora novata e sentir uma insegurança tremenda ao incluir algum tema que exija uma fuga do eixo aula expositiva-leitura-desenho.

Trabalhar com quadrinhos na aula de artes dá uma noção aos alunos de quão abrangente a própria disciplina pode e deve ser, incluir questões referentes a narrativa visual e construção de uma linguagem própria para o meio faz com que eles percebam como ocorre o processo de criação não apenas dos quadrinhos, mas também de outros processos artísticos.

A maior dificuldade esse ano (desenvolvi a atividade ano passado também, os resultados foram um pouco melhores apesar de ter sido a primeira vez) foi a criação de personagens. A maioria dos grupos se mostrou insegura/preguiçosa e sempre dava um jeitinho de "adaptar" desenhos e idéias de personagens já usados, no caso da preguiça, principalmente, o jeito foi baixar a nota.

Obstáculos a parte como feriados e jogos da Copa do Mundo, eles finalmente terminaram e entre sagas de vampiras adolescentes (vou dar um desconto, as meninas têm entre 13-15 anos xD), lutadores de artes marciais e super-heróis elementais ficam claras as vivências pessoais e gostos das diferentes turmas, mais ainda, a minha intervenção no sentido de elaboração e cuidado com a história desde o começo do ano pode não ter interferido diretamente na qualidade dos roteiros (ah esses benditos roteiros deram um trabaaalho @_@ ) mas interferiu na reflexão de muitos deles em relação a seus próprios gostos.

Estou sempre martelando pra eles que o interesse a respeito de nossas preferências nos faz refletir sobre os motivos de gostarmos de determinado assunto/música/história e conhecer mais a respeito de nós mesmos. Isso os deixa meio vidrados por estarem na idade da descoberta de si e os quadrinhos que saem como resultado expressam isso.

Houve uma euforia incrível pra reproduzir as capas de maneira fiel à de quadrinhos e mangás, com direito a código de barras, preço e editora, novamente com a minha orientação, mas sempre com algum toque inesperado (como a "Ed & Tora" do ano passado, fiquei orgulhosa do trocadalho :D ). Mais ainda, esse cuidado com detalhes demonstra que o trabalho pode e deve ser dividido entre os integrantes e não vai ficar só na mão de quem leva jeito pra desenhar.

Concluindo, o trabalho com quadrinhos em artes tem sido produtivo principalmente por possuir algo que o diretor da escola tem cobrado muito: o domínio do tema e da disciplina. Obviamente ainda há muito que eu posso evoluir, assim como sempre cobro dos alunos, mas ter segurança do que é desenvolvido transformou o trabalho de maneira gratificante para os próprios alunos.

Sem contar que é muito bom ouvir coisas como "Prô, eu nunca dei muita bola pra quadrinhos mas depois que a senhora passou isso eu comecei a ler umas coisas que eu achei lá em casa e nem sabia que era tão legal."

Essa menina encontrou alguns números das coleções Disney de uns 10 anos atrás e começou a ler... se não fosse tão necessário pagar meu aluguel eu até diria que esse é o verdadeiro pagamento do meu serviço :)